職場(chǎng)新鮮人也會(huì)遇到“瓶頸期”

訊石光通訊網(wǎng) 2011/8/3 17:09:55
  如果你是遇到了這樣一種情況的小朋友:你被“為什么我還是做不到最好”的問(wèn)題折磨得夜不能寐;你覺(jué)得每一件事都應(yīng)該有一個(gè)完美的結(jié)局,即使不是100分也應(yīng)該是98分,你為此付出大量的時(shí)間和精力;你覺(jué)得自己也算是從實(shí)習(xí)期順利過(guò)渡到正式員工了,但為什么回想起來(lái)會(huì)覺(jué)得實(shí)習(xí)的時(shí)候更開(kāi)心呢?

  通常意義上的職場(chǎng)瓶頸期,總是被理解為工作了三四年后,新鮮感和陌生感等基本上只和新人有關(guān)的感覺(jué)消失,工作也上手了,而接下去在目標(biāo)設(shè)定或者是在深入發(fā)展的實(shí)際進(jìn)程中遇到了某種難以言明的障礙,于是公司人們會(huì)覺(jué)得自己遇到瓶頸了。

  其實(shí),不僅如此,剛進(jìn)入公司不久的小朋友—你也會(huì)遭遇“瓶頸期”。

  謝凡—這個(gè)從荷蘭留學(xué)回來(lái),在現(xiàn)在這家環(huán)保公司做工程師還不到一年時(shí)間的小朋友—可能被自己的學(xué)業(yè)背景困擾住了。

  他畢業(yè)于被認(rèn)為是最好的市政工程學(xué)院,所以無(wú)論是老板還是他本人,都對(duì)他的工作表現(xiàn)有著很高的期待。不過(guò)具體的工作總是會(huì)和在學(xué)校里做的研究有所不同。另外一個(gè)問(wèn)題是,國(guó)外的理念與國(guó)內(nèi)的現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)接比較困難。

  他想從所謂“高起點(diǎn)”的基礎(chǔ)上迅速再有一些突破,操作起來(lái)就沒(méi)有預(yù)想得那么順利。他不知道這樣算不算是“瓶頸”了。

  類(lèi)似這樣的情形會(huì)給小朋友帶來(lái)許多心理上的壓力。由于經(jīng)驗(yàn)不足,他們突破障礙的能力也會(huì)比較弱—無(wú)法理清思路找到應(yīng)對(duì)策略,陷入細(xì)節(jié)抓不到重點(diǎn),缺乏與同事和上司的溝通……

  這個(gè)問(wèn)題如果沒(méi)有解決好,會(huì)給尚未建立起來(lái)的職業(yè)自信造成傷害。

  職場(chǎng)是馬拉松,瓶頸很可能不止一個(gè),遇到它不可怕,以恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)與方式度過(guò)它就可以了。

  01

  起跑快,瓶頸來(lái)得也快

  一些新人本身已經(jīng)具備入門(mén)級(jí)的基本技能,或者綜合素質(zhì)比較好,適應(yīng)得也會(huì)相對(duì)比較快,他們會(huì)碰到的是和積累有關(guān)的問(wèn)題。

  傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的張楠進(jìn)了一家公關(guān)公司。雖然之前公司的主管說(shuō)這個(gè)行業(yè)里專(zhuān)業(yè)不那么重要,專(zhuān)業(yè)背景加上實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是讓她對(duì)所做的工作心里比較有底。

  但是,當(dāng)她很快適應(yīng)之后,她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些行業(yè)的了解比較匱乏。她每天都被“要學(xué)的東西那么多,時(shí)間總是不夠用”的想法驅(qū)使,東抓一點(diǎn),西抓一點(diǎn),又苦惱于成效甚微。

  她的瓶頸既有積累的問(wèn)題,也有心態(tài)的因素。

  點(diǎn)評(píng)

  據(jù)說(shuō)現(xiàn)在有些幼兒園教小孩子識(shí)很多中英文字和四則運(yùn)算,為的是讓他們?cè)谏W(xué)后起點(diǎn)高一些。有些知識(shí)的確可以通過(guò)強(qiáng)化惡補(bǔ)提前掌握,但有些技能就一定需要思維能力的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的累積才能提升。對(duì)于職場(chǎng)新人,比如你在大學(xué)著重修煉了Excel和PPT技巧,工作初始,可以很快上手基本的分析和簡(jiǎn)報(bào)的準(zhǔn)備,令同事們刮目相看。但隨著工作越開(kāi)展,課題越深入,你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了表面的技巧,更重要的是:應(yīng)該選取哪些數(shù)據(jù)做比對(duì)分析,分析后的差異又說(shuō)明了什么結(jié)論,如何讓簡(jiǎn)報(bào)的觀(guān)點(diǎn)更有深度。而以前自己根本不會(huì)意識(shí)到欠缺這些技能。起點(diǎn)高的人如果想保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),就必須在問(wèn)題暴露出來(lái)以后,及早制定行動(dòng)計(jì)劃。 

        02

  滿(mǎn)足感缺失

  除了知識(shí)和能力這些客觀(guān)因素,心理作用也是一個(gè)重要因素。剛工作不久的新人,對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)、循環(huán)相同的工作內(nèi)容的厭倦情緒還沒(méi)產(chǎn)生,但是面臨新工作,要適應(yīng)新環(huán)境并且面對(duì)各種新壓力,內(nèi)心滿(mǎn)足感的缺失是讓瓶頸期提前到來(lái)的一個(gè)原因。

  張遙研究生畢業(yè)后,進(jìn)入企業(yè)做會(huì)計(jì)。她覺(jué)得自己在工作之前的心理建設(shè)不夠充分,于是將大量的精力都用于適應(yīng)新工作、新環(huán)境、新同事,盡管每日工作忙碌,但是看不到成效。工作幾個(gè)月來(lái)沒(méi)有什么事情讓自己產(chǎn)生為之一振的滿(mǎn)足感。

  她覺(jué)得自己在原地踏步,而且不知道要停留多久。這種情緒慢慢積壓下來(lái),她已經(jīng)面臨瓶頸的危險(xiǎn)了。

  點(diǎn)評(píng)

  記得我小時(shí)候練字,每天練,每天寫(xiě),好像看不出什么進(jìn)步。就在自己沮喪得快要?dú)怵H的時(shí)候,突然有一天,字就寫(xiě)得成熟漂亮了,老師也連連夸獎(jiǎng)。其實(shí)每天的練習(xí)在不經(jīng)意之中,也在孕育著從量變到質(zhì)變的飛躍。職場(chǎng)新人也是一樣,要合理地設(shè)定對(duì)自己的期望值。高管在入職初期,也是從基礎(chǔ)工作開(kāi)始積累的,看似重復(fù)的工作內(nèi)容,其實(shí)每天都會(huì)讓你進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。職場(chǎng)是馬拉松,只要方向是對(duì)的,每天的一小步都會(huì)帶你走近下一個(gè)里程碑。要相信,積跬步,致千里。

  03

  注意你的方式

  許哲是一家IT公司的高級(jí)工程師,已經(jīng)工作6年的他覺(jué)得現(xiàn)在狀態(tài)不錯(cuò)。其實(shí)剛開(kāi)始工作時(shí)他碰到過(guò)瓶頸期。

  他熱愛(ài)技術(shù),樂(lè)于鉆研,當(dāng)時(shí)在他所負(fù)責(zé)的一個(gè)模塊上投入了許多精力,就是帶著一種“即使做到了95分,還要向著98分努力”的想法。最終陷入一些過(guò)于具體的問(wèn)題脫離不出來(lái)。

  他的導(dǎo)師告訴他,要學(xué)會(huì)從全局的視角觀(guān)察自己的這部分工作。想做到98分沒(méi)有錯(cuò),但如果需要投入比獲得95分結(jié)果多一倍甚至幾倍的時(shí)間和精力來(lái)達(dá)到,就是事倍功半。解決辦法是讓他多與產(chǎn)品人員溝通,拓展視野,提升全局認(rèn)識(shí)。

  點(diǎn)評(píng)

  影片《國(guó)王的演講》中的國(guó)王有口吃的毛病,在公眾場(chǎng)合演講時(shí)尤為嚴(yán)重。他嘗試過(guò)很多正方和偏方都不奏效。直到有一天碰到一個(gè)舞臺(tái)劇演員轉(zhuǎn)型的語(yǔ)言學(xué)家,讓他戴上耳機(jī)在激昂的交響樂(lè)伴奏下朗誦莎士比亞……找到合適的方法可以讓看似不可能的事情成功。新人遇到瓶頸時(shí)不要急躁,把重點(diǎn)放在找對(duì)方法上,向主管和同事請(qǐng)教當(dāng)年他們是如何克服困難和類(lèi)似的瓶頸的。另一方面,新人具有初生牛犢不怕虎的銳氣,雖說(shuō)缺乏經(jīng)驗(yàn),卻也沒(méi)有條條框框的束縛,反而勇于提出問(wèn)題,找出答案并實(shí)踐自己的想法。一旦在工作環(huán)境中熟悉了一些流程和方法,逐漸也就形成了一種接受的慣性。在這種時(shí)候要保持自我激勵(lì),不要怕別人笑話(huà)自己幼稚,新鮮的點(diǎn)子可能會(huì)給公司和自己帶來(lái)意外的收獲和驚喜。

新聞來(lái)源:第一財(cái)經(jīng)周刊

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