以就業(yè)為目的的實習，能否與單位形成勞動關系?

　　案例背景

　　大學生王某某于2014年5月取得某學院2015屆畢業(yè)生推薦表，同年6月進入合肥市某裝飾公司從事銷售工作，多次被評為優(yōu)秀員工，該公司依據其工作業(yè)績每月發(fā)放數額不等的報酬，但未與王某某簽訂書面勞動合同， 也沒有為其辦理社會保險。

　　2015年4月，因社保及經濟補償金等問題，王某某申請勞動仲裁，后訴至法院。裝飾公司辯稱王某某系尚未畢業(yè)的在校大學生，到單位實習，公司付清了勞務報酬，雙方之間未形成勞動關系。

　　法院經審理認為，王某某與裝飾公司建立事實勞動關系，依法判決裝飾公司為王某某補辦社會保險并支付經 濟補償金、未簽訂勞動合同的第二倍工資等共計13390元。一審判決后，雙方均服判息訴。

　　案例解析

　　現實中存在用人單位大量使用學生頂崗實習的現象。在沒有領取畢業(yè)證的情況下，在校學生完成全部學業(yè)，達到法定就業(yè)年齡，以就業(yè)為目的，接受單位管理，單位支付勞動報酬，符合勞動關系的本質特征，與單位之間也可以形成勞動關系，以本案為例分析如下：

　　第一、王某某已達到法定就業(yè)年齡，具備勞動關系的主體資格。在實習之時，王某某雖然沒有取得大學畢業(yè)證書，但已年滿16周歲，符合《中華人民共和國勞動法》規(guī)定的就業(yè)年齡，具備與用工單位建立勞動關系的行為能力和責任能力。

　　原勞動部《關于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》(以下簡稱“意見”)第四條僅規(guī)定了公務員和比照實行公務員制度的 事業(yè)組織和社會團體的工作人員，以及農村勞動者、現役軍人和家庭保姆不適用勞動法，并未將在校學生排除在外，法律并不限制在校學生作為普通勞動者加入勞動力群體。

　　第二、王某某以就業(yè)為目的，不屬于勤工儉學的行為?！?/strong>意見》第十二條規(guī)定：“在校生利用業(yè)余時間勤工助學，不視為就業(yè)，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同”。但本案中王某某已經完成全部學業(yè)，持有學校的畢業(yè)生推薦表，學校同意推薦就業(yè)，明顯不屬于“勤工儉學”的行為。